“水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而发灵光。"践行“双减”精神，东师送培助力教师专业成长。2023年10月30日，“东北师范大学附属小学教育定点帮扶通榆项目送教活动”小学英语分会在通榆县第二实验小学校隆重举行。
东北师范大学附属小学张杨教授就《新课标背景下的英语教学策略——拼图式学习》进行了深入解读，拼图学习源自拼图游戏，即把零散的图片拼成一幅完整的图画，将此理念运用到英语教学之中，与合作学习完美结合，恰恰发挥了两者的优势，这就是“拼图式”教学。拼图教学是有效的合作学习方法之一，它通过学生的积极参与、互相协作、积极学习达到学习的目的，大大提高了学生的交际能力和学习效率，提高了学生的学习兴趣、积极性和主动性，从而进一步提高学生的合作学习能力。
张丹丹老师的故事教学《Story time》一课，以思维导图创设了教学情境，将教材中的内容作为阅读理解的语篇和分组表演的剧本来处理，利用竞争机制来激发学生的学习热情，通过一系列肢体语言来记忆单词，层层引入。通过看图预测故事大意等活动发展学生的阅读技能，通过尝试评价故事中的人物等活动使学生感受到英语学习的乐趣。 巧妙灵活进行“听说”训练，让学生在互动中感受英语的魅力。寓教于乐，让学生们真正体验，学中玩、玩中学的英语课堂。
北师范大学附属小学张杨教授、英语教师张丹丹两位专家的拼图式教学设计都丰盈教学情境、丰满故事人物、丰富语言文本、丰厚思维能力以及丰润真实情感。真正实现了培养学生核心素养的课程目标。张杨教授的《Sounds E》让听者如沐春风，意犹未尽，欢快的自然拼读课，通过多元化的英语拼读教学，提供了更加有趣多元化的英语课堂，让学生的英语拼读之旅处处开满惊艳的花朵。
经过此次“送教送培”活动的开展，为青年教师提供了一个学习、交流、领悟、提高的平台。每一次相见都是为了更好的出发，每一次研讨都是为了更好地成长。教研没有终点，教师之间的切磋学习亦无止境。路虽远，行则至;事虽难，做必成。二实小英语人将以更饱满的热情投入到未来的工作中，在今后的教育教学工作中日有所进，在教书育人之道上且行且思，不断成长。（文图/李杜娟 陈宝林）
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